凿壁借光_凿壁借光是什么意思

凿壁借光_凿壁借光是什么意思

       凿壁借光的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于凿壁借光的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.凿壁借光的原文和译文。

2.凿壁借光文言文原文及翻译

3.凿壁偷光的意思-成语解释

4.形容在墙壁上凿洞借光看书的成语有哪些？

5.凿壁借光拼音

6.凿壁借光的典故来历

凿壁借光的原文和译文。

       《凿壁借光》文言文翻译及注释如下：

       匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

       县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

       主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

       注释：

       1、匡衡：西汉经学家。

       2、逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

       3、穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

       4、邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

       5、大姓：富户；大户人家。

       6、文不识：人名，姓文名不识。

启示

       外因并不是决定性的因素，内因才是事物发展变化的第一原因，外因只是会影响到事物的变化而已，而且外因想要发挥作用，必须要通过内因才能起到效果。从《凿壁借光》可以看出，在没有条件的前提下，是可以通过变通创造条件，克服重重困难才能够达到预期的目标。在学习面前，艰苦的条件并不会成为障碍，缺乏条件可以主动去创造条件，要拥有坚持不懈和顽强的意志。

凿壁借光文言文原文及翻译

       《凿壁借光》文言文翻译及注释如下：

       匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

       县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

       主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

       注释：

       1、匡衡：西汉经学家。

       2、逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

       3、穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

       4、邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

       5、大姓：富户；大户人家。

       6、文不识：人名，姓文名不识。

启示

       外因并不是决定性的因素，内因才是事物发展变化的第一原因，外因只是会影响到事物的变化而已，而且外因想要发挥作用，必须要通过内因才能起到效果。从《凿壁借光》可以看出，在没有条件的前提下，是可以通过变通创造条件，克服重重困难才能够达到预期的目标。在学习面前，艰苦的条件并不会成为障碍，缺乏条件可以主动去创造条件，要拥有坚持不懈和顽强的意志。

凿壁偷光的意思-成语解释

        在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是我整理的凿壁借光文言文原文及翻译，希望能够帮助到大家。

凿壁借光文言文原文及翻译 篇1

        原文

        匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

        译文

        匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

        阅读训练

        1． 解释下列句中加点的词。

        ①邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作

        ③资给以书 ④遂成大学

        2． 翻译下面的.句子。

        ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

        译文：

        ②衡乃与其佣作而不求偿

        译文：

        3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）

        A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲

        C．何以战 D．必以分人

        4．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是

        ，现在用这个成语形容

        （用四字短语作答）

        答案：

        1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问

        2.见译文 3.D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。

凿壁借光文言文原文及翻译 篇2

        匡衡凿壁借光

        匡衡①字稚圭(guī)，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。衡能说《诗》，时人为之语曰：无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人颐⑥。鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰：先生留听，更理前论⑦。邑人曰：穷矣。遂去不返。

        (选自晋·葛洪《西京杂记》)

        [注释]

        ①匡衡：汉朝人。

        ②不逮：指烛光透不过来。

        ③大姓：大户。

        ④文不识：姓文，名不识。

        ⑤大学：很有学问的人。

        ⑥解人颐(yí)：让人欢笑。

        ⑦更理前论：再把前面说的梳理一番。

        凿壁借光的文言文翻译

        匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。

        匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。

        借光的启示

        由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干很多的粗活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书。匡衡心痛浪费的时间，内心非常痛苦。我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。对于现代的孩子可是非常幸福的，人人都学习的平等的机会，你们要多珍惜学习的机会，因为学习才能丰富你的人生。

形容在墙壁上凿洞借光看书的成语有哪些？

       　导语：凿壁偷光是一个成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。下面是我为您收集整理的成语解释，希望对您有所帮助。

原文

       　匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

译文

       　不逮：烛光照不到

       　逮：到、及

       　乃：就

       　穿壁：在墙上凿洞

       　邑人：同县的人

       　大姓：大户人家。

       　文不识：指不识字。一说，人名。

       　与：帮助

       　佣：雇佣。

       　佣作：做雇工，劳作。

       　偿：报酬。

       　求：要。

       　怪：感到奇怪。

       　愿：希望

       　资给：借，资助。

       　以：用

       　遂：于是。

       　大学：大学问家。

       　匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“,我希望读遍主人家的`书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡），并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。

文言文语法现象

       　文中”怪“字，多做意动用法。意为感到奇怪。

       　文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语（匡衡），后面省略主语（匡衡）

       　”资给以书“ 除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给（匡衡）”，即把书借给匡衡读

含义

       　从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

出处

       　出自：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

用法

       　语法：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义

辨析

       　词义形容勤学苦读、十分刻苦。

       　同义囊萤映雪、焚膏继晷、凿壁借光

       　反义不学无术、目不识丁、胸无点墨

示例

       　造句 学习是很艰苦的事,没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的.

       　用例（元·乔吉《李太白匹配金钱记·第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学 《金钱记》。”

启示

       　由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

       　我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。

凿壁借光拼音

       1、凿壁偷光

       拼音： záo bì tōu guāng

       解释： 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

       出处： 《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

       举例造句： 一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。

       2、穿壁引光

       拼音： chuān bì yǐn guāng

       解释： 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

       出处： 晋·葛洪《西京杂记》第二卷：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

       举例造句：?穿壁引光的故事一直鼓励着我。

       3、?闻鸡起舞

       拼音： wén jī qǐ wǔ

       解释： 闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

       出处： 《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

       举例造句： 击楫誓清，闻鸡起舞，毕竟英雄得。

       4、囊萤映雪

       拼音： náng yíng yìng xuě

       解释： 囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

       出处： 南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》：“既笔耕为养，亦拥书成学，至乃集萤映雪，编蒲辑柳。”

       举例造句： 虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪芳。

       5、牛角挂书

       拼音： niú jiǎo guà shū

       解释： 比喻读书勤奋。

       出处： 《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

       举例造句： 我们要学习他牛角挂书的读书精神。

凿壁借光的典故来历

       凿壁借光拼音：záo bì jiè guāng。

       在生活或工作中，我们有时会用到“凿壁借光”这个词语，这个词的含义是指通过别人或外部的力量来帮助自己获得一些资源或信息，相当于“借助他人的优势来实现自己的目标或理想”。

       “凿壁借光”的成语来源于古代的一个故事。据传，在唐朝时期，湖南衡阳有一位名叫王守仁的学者，他应征参加国子监考试，但是因为考试地点过度拥挤，早已挤满了人群，自己也挤不进去。

       虽然身边没有一个空隙，但王守仁并不灰心丧气，而是在墙上发现了一个小洞，便立刻通过这个小洞观察了大厅内部，最终还是成功获得并通过了国子监考试。“凿壁借光”这个成语如今已经成为我们所说的一种智慧。

       自古以来，也有很多人通过“凿壁借光”这种方法实现了自己的目标。例如，很多公司通过在专业领域中与其他竞争对手进行合作，互惠互利，共同发掘市场的优势，借此实现公司长期战略目标。此外，在生活中，我们也可以运用“凿壁借光”的思路，例如社交、创业等领域。

       在实际操作中，运用“凿壁借光”的方法并不是那么容易。一方面需要确立自己的目标和计划，另一方面还需要去了解与自己存在共同利益点的人或群体，并且要通过一定的人际关系建立连接与互信关系。

       同时，我们还需保持谦虚与诚恳，加强对于知识和信息的学习，提高自身的能力和水平，从而以更为理性的态度去与其他人进行交流与合作。总的来说，“凿壁借光”所表达的含义具有很大的普遍性和意义，该思想是一种努力向前，不屈不挠的人生态度。

       更是一种融汇众长，并取长补短的人际关系技巧。因此，在我们的成长、学习、工作等方面，敢于“凿壁借光”，将有助于我们的发展，并在实现人生价值的过程中得到更多的支持和帮助。

       凿壁借光《西京杂记》

       作者

       葛洪(284—364)，字稚川，号抱朴子，东晋丹阳句容人，道教理论家， 其著作还有《抱朴子》、《神仙传》等

       原文

       匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

       注释

       逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

       穿壁：在墙上找洞。

       邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

       大姓：富户。

       文不识：姓文名不识。

       与：帮助。

       佣作：做雇工辛勤劳作。

       偿：值，指报酬。

       怪：感到奇怪。

       资：借。

       大学：大学问家。

       译文:

       匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

       （结论）从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

       匡衡字稚圭，勤奋好学。可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚，总烛光明明，可惜这光照不到他匡衡的屋里。怎么办呢？匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书。后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。

       好了，今天关于“凿壁借光”的探讨就到这里了。希望大家能够对“凿壁借光”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。