浪遏飞舟_浪遏飞舟什么意思

浪遏飞舟_浪遏飞舟什么意思

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1.曾记否 到中流击水 浪遏飞舟什么意思

2.中流击水，浪遏飞舟的意思是？

3.到中流击水,浪遏飞舟。下一句

4.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”的解释是什么?

曾记否 到中流击水 浪遏飞舟什么意思

       意思是：

       可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？?

       出处：毛泽东写的《沁园春·长沙》

       全文：

       独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

       看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

       鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

       怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

       携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

       恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

       指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。?

       曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

       全文释义：

       在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。

       看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。

       广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

       面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢?

       回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。

       同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。?

       评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

       可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳？?

扩展资料：

       赏析

       这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

       这首词的下半阕着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。

       特别是本词的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，激流勇进。

       

参考资料：

百度百科-沁园春·长沙

中流击水，浪遏飞舟的意思是？

       1、“到中流击水，浪遏飞舟”的字面意思是：“那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?”

       其中的寓意是：“要像当年中流击水那样，勇敢地投身革命风浪之中，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。”

       2、是，表达的是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。

扩展资料

       《沁园春·长沙》

       作者毛泽东

       朝代现代

       独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

       看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

       鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

       怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

       携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

       恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

       指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

       曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

       诗词译文

       在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。

       看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。广

       阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

       面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?

       回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；

       大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。

       评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

       可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?

       

参考资料：

百度百科——《沁园春·长沙》

到中流击水,浪遏飞舟。下一句

       “中流击水，浪遏飞舟”寓意是：那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船？

       该句出自现代毛泽东的《沁园春·长沙》。

       《沁园春·长沙》

       原文：

       独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

       携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

       译文：

       在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

       面对着无边无际的宇宙，千万种思绪一齐涌上心头。我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。

       同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?

扩展资料：

       上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。

       既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。

       “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。

       “怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

       下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。

       “恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。

“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”的解释是什么?

       “曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”出自当代诗人毛泽东的古诗作品《沁园春·长沙》之中,其古诗全文如下：

       独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

       携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

       注释

       ①中流：江心水深流急的地方

       ②击水：作者自注：“击水：游泳。那时初学，盛夏水涨，几死者数，一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。”这里引用祖逖（tì）的“中流击楫”典故。（祖逖因为国家政权倾覆，时刻怀着振兴光复的心志。元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史，供给他一千人的军粮，三千匹布，但不给战衣和兵器，让他自行招募士众。祖逖仍就率领随自己流亡的部属一百多家，渡过长江，到江心时他扣击船桨发誓说：“我祖逖不能平定中原并再次渡江回来的话，就像长江的水一去不返！”言辞激昂神色悲壮，众人都为他的誓言感慨赞叹。）这里指游泳

       ③飞舟：如飞之舟，言其迅速

       意思：可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?

       出处：近代诗人毛泽东的《沁园春·长沙》。

       原文节选：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

       指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

       译文：回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。

       评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?

扩展资料

       上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。

       红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。

       词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

       下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。

       “恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。

       毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲(今湖南省韶山市)人，中国***、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和***，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，中国当代杰出的诗人。

       参考资料：

百度百科-沁园春·长沙

       好了，今天关于“浪遏飞舟”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“浪遏飞舟”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。